Ясли-Сад № 379
-
Телефон: +375 17 378-85-15Показать еще телефоны+375 17 378-52-41 - заведующаяВремя работы: пн-пт 07:00–19:00
Описание организации:
Ясли
Ясли-Сад № 379 относится к рубрикам: детские сады. Вы можете узнать всю интересующую вас информацию, позвонив по телефонам +375 17 378-85-15, +375 17 378-52-41 - заведующая. 1 отзыв 💬 посетителей.далее >>>В данный момент заведение имеет рейтинг 4.33 ⭐️ из 5 возможных. Рейтинг составлен на основе 78 оценок и 1 отзывa. Вы тоже можете принять участие в формировании рейтинга заведений Минска, поставив положительную или отрицательную оценку. Кроме этого, вы можете написать отзыв на Ясли-Сад № 379 - наши посетители оценят ваше качественное и объективное мнение. скрыть <<<Подрубрики:
Быстрый поиск по теме: ясли и ясли-сады Смотрите также: -
Ближайшие детские сады в Минске
4.28
(53 оценки)![Ясли-Сад № 321]()
улица Куйбышева, 79
+375 17 37...Показать телефон- Посмотреть на карте
4.55
(71 оценка)![Ясли-сад № 366]()
- улица Сурганова, 55
- +375 17 23...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.7
(50 оценок)![Ясли-Сад № 307]()
- улица Максима Богдановича, 96
- +375 17 37...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.2
(45 оценок)![Ясли-сад № 283]()
- Цнянская улица, 8
- +375 17 29...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.1
(20 оценок)![Студия игры и развития Детская]()
- улица Кульман, 15
- +375 29 13...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.09
(53 оценки)![Специальный ясли-сад № 408]()
- Беломорская улица, 13
- +375 17 37...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.28
(64 оценки)![Ясли-сад № 432]()
- улица Сурганова, 72
- +375 17 37...Показать телефон
- Посмотреть на карте
3.69
(26 оценок)![Ясли-сад № 156]()
- улица Якуба Коласа, 25к3
- +375 17 37...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4
(28 оценок)![Ясли-сад № 181]()
- переулок Якуба Коласа, 3А
- +375 17 37...Показать телефон
- Посмотреть на карте
4.27
(62 оценки)![Детский сад № 314]()
- улица Максима Богдановича, 68А
- +375 17 39...Показать телефон
- Посмотреть на карте
-
Отзывы о компании "Ясли-Сад № 379"
Если Вы уже имеете опыт посещения этого заведения, у вас есть какая-нибудь интересная история, связанная с ним, и вы хотите поделиться ею с нашими пользователями, можете опубликовать ее здесь.
Возможно, вас заинтересует:Комментарии
Популярные статьи по теме
55 
4 
34 7 
90 11 
27 14
В ясли (1 младшую группу ) мы пошли в конце апреля в 2.3 года.
В целом садик неплохой. Свежий ремонт, хорошие кровати, игрушки, группа(+-как в любом гос саду), по наполняемости сада тоже вопросов нет. Помогать садику по желанию, никто ничего не требует, по крайней мере на начальном этапе. (Судя по отзывам, многих волнует эта тема).
«Воспитатели с огромным опытом, отлично знают свое дело, доверьтесь им» - говорила нам заведующая.
Собственно, мы и доверились.
Водили первую неделю по часу, затем стали оставаться на 3 часа до сна .
Каждый раз забирала ребенка вместе с комплектами доп одежды , т.к. все было мокрое ,а то и грязное (горшок освоен был в 1.7 ,практически без осечек ).
На вопрос, почему не просилась на горшок - молчание и плач.
Приводила-плакала, приходила забирать ,картина не менялась.
«Так адаптируется большая часть детей ,все нормально .Она плачет, постоянно спрашивает о вас .Возможно лучше посидеть дома до сентября», отвечали воспитатели.
В голове вопрос :
Есть группа, в которую адаптированные дети ходят почти год , приходит один ребенок на адаптацию - сложно справиться. В сентябре придет таких 10 детей ,как там быть ? Решила, возможно,просто не хотят заниматься этим делом в летний период. Ну ,ок .
И тут, буквально на следующий день, мы вместе с мужем пришли забирать ребенка, но чуть раньше назначенного времени. Дети кушали, кто-то плакал и поэтому никто не услышал как мы пришли . Слышу, мой ребенок давится и плачет. Ответ воспитателя (ором!): закрой рот и ешь я тебе сказала ,сил моих нет ,что ты за ребенок ! Закрой рот и глотай !
В этот момент ребенок давится, ее тошнит.
Мы зашли, попросили вывести ребенка. Нам не хотелось выяснять отношения в присутствии детей, чтобы их не испугать. Нам вывели ребенка молча, я бы сказала вышвырнули и закрыли дверь перед лицом, даже не пытаясь что-то объяснить .
Ребенок описался и трясся, как осиновый листок. Без разговоров, сразу забрали все свои вещи и освободили шкафчик.
Нам никто не позвонил ,не попытался что-то объяснить, видимо для них это нормальная рядовая ситуация.
Шевеление началось только тогда, когда муж пошел забирать документы и сказал, что собирается написать жалобу для разрешения обстоятельств.
После его визита сразу 1000 звонков от воспитателя с извинением, однако уже прошло 3 дня после ситуации!
Встречала на площадке маму, ребенок которой ходит в эту группу и они довольны. Я бы тоже грешила на своего ребенка, думала, что с ним что-то не так, если бы сама не попала в эту ситуацию и не услышала все своими ушами.
Почему пишу отзыв сейчас? Я решила сразу посмотреть, как поведет себя ребенок в другом саду.
Первый поход в другой садик был сложным и для меня, и для ребенка . Час для меня длился вечностью.
Прибежали забирать,а она довольная , улыбается, скачет. На вопрос "как дела?",говорит "отлично" ! И еда вкусная и игрушки интересные .
Потом уже, когда вышли из сада, я стала ее расспрашивать, что делали, не ругались ли воспитатели ?
Ответ : «Не ругались , а если кто-то плакал не говорили закрой рот ,а брали на ручки . И показывали игрушки .
Не закрывали в туалете плакать»
И здесь я опять ужаснулась. Стала расспрашивать ребенка про тему с туалетом . Как оказалось, когда она плакала ее закрывали в туалете, чтобы не мешала. Ребенок просил отрыть дверь, но ее не открывали . Выпустили только тогда, когда мальчик из группы захотел писать. Вот такой интересный детский сад получается!
И если ситуацию с криком мы спустили на тормоза, так как в тот момент эмоциональное состояние ребенка волновало больше ,чем чувство справедливости, то сейчас я уже не отступлю! Понимаю ,что это не разовый срыв одного воспитателя из-за нагрузки, это вполне себе норма для них.
Здесь уже много вопросов ко всему пед составу группы,которые все это видели, а также к заведующей данного образовательного учреждения, которая должна следить за своим пед составом и порядком в группах.
Страницы: [1]